Krånglande teknik ett arbetsmiljöproblem för många lärare
20 februari, 2019
Fyra av tio lärare upplever att krånglande teknik begränsar deras arbete minst en gång i veckan och bara hälften av grundskolorna har tillgång till support samma dag. Det visar en ny undersökning från Skolverket. Att svära över problem med teknik är ett vanligt, men enligt Skolverket påverkar det arbetsmiljön så mycket att nästan varannan lärare tycker att problemen begränsar deras arbete minst en gång i veckan. Det fastställs i myndighetens…
Du måste vara inloggad för att kunna skicka en kommentar.